Všetkým úspešným riešiteľom blahoželáme 😁👍.

Do fotogalérie bol pridaný nový album Deň matiek.

Dnes sme si v kultúrnom dome pozreli divadelné vystúpenie s názvom "Bačov pomocník", ktoré sa všetkým veľmi páčilo. Veľmi pekne ďakujeme divadelníkom, ktorí k nám zavítali a pripravili nám takýto pekný kultúrny zážitok 😁.

Po upršaných dňoch sa naši žiaci vybrali upraviť okolie školy a skalky, ktoré sa nachádzajú v našom areáli. Tak ako každý rok, aj tentoraz nám kvetmi do týchto skaliek prispela p. Stojdová, za čo jej veľmi pekne ĎAKUJEME :-)

   Medzinárodný deň mlieka sa oslavuje od roku 1957. Mlieko a mliečne výrobky predstavujú jednu z najdôležitejších a nenahraditeľných zložiek plnohodnotnej výživy. Cieľom tohto medzinárodného dňa je poukázať na mimoriadne nutričné vlastnosti mliečka a inšpirovať ľudí k tomu, aby mlieko zaradili do každodennej súčasti života.

Na našej škole nám každoročne v tento deň pripravia pani kuchárky dobroty, po ktorých sa všetci len oblizujeme :-) Nebolo to inak ani tohto roku, za čo im veľmi pekne ďakujeme.

Dostali sme aj náučné letáky s maľovankami, ktoré sme si s radosťou vyfarbili a popritom sme sa dozvedeli zopár informácii o mliečku a výrobkoch z neho. 

Zároveň by sme sa chceli poďakovať spoločnosti Goraľ z Novej Ľubovne, ktorá nám na realizáciu tejto akcie prispela veľmi chutným chlebíkom. ĎAKUJEME :-)

Pán Kpt. Ing. Ženčuch nám prišiel do školy predviesť nové policajne auto. Žiaci si ho mohli obzrieť zvonku aj zvnútra. Prajeme im veľa šťastných kilometrov bez nehôd 🙂.

Dnešné posedenie našich seniorov, pri príležitosti Dňa matiek a otcov, prišli spestriť krátkym programom žiaci našej školy. Pre seniorov vyrobila p. učiteľka Belancová krásne darčeky - kvety z vypálenej a glazúrovanej hliny.

Chcem mať doma digitálneho žiaka

Podľa výskumu Inštitútu vzdelávacej politiky (IVP) nebolo počas prvej vlny pandémie do online vzdelávania zapojených až 18,5% žiakov základných a stredných škôl. Negatívne boli zasiahnutí predovšetkým žiaci základných, stredných a stredných odborných škôl zo znevýhodneného prostredia a so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Kritická je aj skupina žiakov, ktorí v školskom roku 2022/2023 nastúpili do prvých ročníkov stredných škôl a do deviatych ročníkov základných škôl, čo potvrdzuje aj fakt, že študijné výsledky a vedomosti týchto detí sa počas pandémie výraznejšie zhoršili. Práve z tohto dôvodu je projekt Digitálny žiak určený pre žiakov základných, stredných a stredných odborných škôl. Na jeho konci je žiak schopný študovať digitálne, pripravený naplno rozvíjať svoj potenciál, získavať a zdokonaľovať svoje digitálne zručnosti, a teda uspieť v digitálnej dobe.

Pre koho je projekt určený?

Skupiny oprávnených užívateľov príspevku tvoria štyri skupiny žiakov, pričom sú z veľkej časti tvorené sociálnymi skupinami obyvateľstva v hmotnej núdzi, domácnosťami s nízkymi a podpriemernými príjmami a žiakmi so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Patria sem:

• žiaci, ktorí sú členmi domácnosti v hmotnej núdzi (príjem členov domácnosti nedosahuje sumy životného minima)
• žiaci, ktorí majú vyjadrenie zariadenia poradenstva a prevencie o tom, že ich špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby vyplývajú z ich vývinu v sociálne znevýhodnenom prostredí
• žiaci, ktorí sú členmi domácností, ktoré neprekračujú 60% mediánu príjmu (na základe potvrdenia o výške príjmu, resp. doklad o nevykonávaní zárobkovej činnosti, napr. potvrdenie o nezamestnanej osobe) *
• žiaci prvého ročníka stredných škôl (pre školský rok 2022/2023) vrátane žiakov piateho ročníka osemročných študijných programov

*Medián príjmu domácnosti je stredná hodnota príjmu identickej skupiny domácností, ktorá rozdeľuje celú skupinu na dve presné polovice – teda jednu polovicu domácností, ktorá má súčet príjmov nižší ako druhá polovica a druhú polovicu domácností, ktorá má súčet príjmov vyšší ako prvá polovica. Medián príjmu je hodnota vyjadrená výpočtom pre danú skupinu domácností a nevypočítava sa na konkrétnu domácnosť. Dôležitým faktorom pre objektívne posúdenie príjmových parametrov je skladba domácnosti – teda počet dospelých osôb a detí zaradených do vekových skupín. Ďalším parametrom je výška príjmov, ktoré domácnosť získala v posudzovanom období, do ktorých sa započítava hrubý ročný príjem, dôchodok, príspevky na deti, sociálne dávky a iné príjmy, ktoré domácnosť v posudzovanom období získala. Kľúčom k identifikácii oprávnenosti získania príspevku na nákup digitálnej techniky v rámci projektu Digitálny žiak, je presný súčet všetkých príjmov domácnosti a porovnanie s indikatívnou tabuľkou mediánu príjmu pre relevantný typ domácnosti. V prípade, že podľa súčtu príjmov domácnosť spadá do definície 60% mediánu príjmu, alebo si samotným výpočtom nie ste istý, je potrebné vyplniť registračný formulár na stránke www.digitalnyziak.sk, kde následne realizátor projektu overí v registroch štátnej správy oprávnenosť žiaka z danej domácnosti pre získanie príspevku, o čom bude zákonného zástupcu informovať prostredníctvom SMS správy, odoslanej na telefónne číslo uvedené pri registrácii.

Ako to funguje?

Podrobný popis na získanie a uplatnenie príspevku nájdete na stránke: https://digitalnyziak.sk.

V prípade záujmu sa prostredníctvom triednych učiteľov môžete obrátiť aj na nášu školskú digitálnu koordinátorku, ktorá Vás s projektom bližšie oboznámi a pomôže Vám s registráciou.